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06 de septiembre de 2010, Pueblo Viejo Queréndaro, Michoacán.- Con el compromiso de que ningún joven se quede sin continuar sus estudios de educación media superior y superior, en nombre del gobernador del estado, la secretaria de Educación, Graciela Andrade, inauguró los trabajos del sistema estatal Telebachillerato, con una matrícula inicial de cuatro mil 723 alumnos, en 82 municipios de la entidad.

La secretaria aseguró que se trataba de un día de honor e historia porque, con esta modalidad educativa, el total de los municipios michoacanos contaba ya con opciones de educación a nivel bachillerato, mientras que, apenas ocho años antes, más de 40 municipios estaban marginados de esta alternativa.

Aseguró que con Telebachillerato, el sector de 13 mil jóvenes que egresan de secundaria y que anteriormente desertaba, tendrá la oportunidad de inscribirse a uno de los 196 planteles TEBA.

La funcionaria reconoció que no fue fácil iniciar este proyecto, “desarrollado en el tiempo record de cinco meses”, y que si bien hay voces que critican una supuesta baja calidad de un proyecto que apenas comienza, lo cierto es que el gobernador del estado, Leonel Godoy Rangel, lo concibió como una respuesta clara a una demanda social y en consecuencia, como un acto de justicia educativa.

“No queremos que ningún joven esté en las calles sin hacer nada, ni queremos que los jóvenes crean que estudiar no sirve de nada. Queremos que sepan que estudiar brinda una verdadera posibilidad de cambiar de vida, de mejorar”, señaló.

 
La secretaria recordó que en Veracruz (modelo del que se basó Michoacán) actualmente tienen 900 TEBAS con 80 mil alumnos, pero iniciaron con 40 planteles y mil 400 estudiantes, mientras que Michoacán inicia con 198 TEBAS, 222 grupos y la misma cantidad de asesores en 82 de los 113 municipios, con una matrícula superior a los 4 mil alumnos
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 Ante la presencia de Cándido Navarro Ramírez, director general del Telebachillerato de Veracurz  y demás autoridades de los distintos órdenes de gobierno; de autoridades escolares y de miembros del poder legislativo, la secretaria entregó el Reglamento de Funcionamiento de TEBA y apoyos económicos para cada director, mientras que los asesores recibieron monitores, reproductores de DVD y material didáctico.
 
Por su parte, el presidente municipal, Filiberto Romero García y el alumno de nuevo ingreso, Samuel Muñoz Rodríguez, agradecieron al gobierno estatal la apertura y se comprometieron a trabajar cada quien en su ámbito para consolidar esta modalidad educativa.

•Alumnos, maestros, padres de familia y autoridades estatales hacen frente a la devastación por las lluvias
•Todas las escuelas de la región reiniciaron clases
•En algunos planteles la reconstrucción será completa



Angangueo, Mich.-Aquí, donde el agua se convirtió en tragedia, los estudiantes, padres de familia y maestros no se rinden. Arrancaron el ciclo escolar con más ganas que con miedo a las lluvias. No importa el lugar donde reciben clases los niños, lo fundamental es no detener su formación.

La noche quedó atrás. Angangueo se levanta poco a poco. A siete meses de las torrenciales lluvias que devastaron cientos de casas, calles y escuelas, sus habitantes quieren recobrar la calma y el aliento. Dicen que no están solos y que la reconstrucción la hacen de la mano del gobierno que encabeza Leonel Godoy Rangel.

Varias escuelas están abandonadas, pues el agua hizo estragos y las dejó inservibles, como la primaria José María Morelos y Pavón, que al carecer de drenaje, se convirtió en una enorme alberca.

Víctor Manuel es un alumno de segundo de primaria y dice que siente miedo cuando empieza a llover muy fuerte en Angangueo. Sus maestros explican que el trauma está presente, pues la experiencia fue aterradora.

“Tenemos niños que cuando está lloviendo comienzan a llorar; se quieren ir con sus padres, pues sienten que no están seguros en ninguna parte”, relata la maestra Ruth, quien imparte clases en una de las aulas provisionales que instaló la Secretaría de Educación en el Estado.

La actividad escolar le da vida a este pueblo minero que se niega a morir. Desde las 14 horas la calle principal se llena de estudiantes que van y vienen de su casa a la escuela. El Cebetis, la Secundaria Técnica y las primarias Justo Sierra e Isaac Arriaga se encuentran en el centro de la ciudad a donde acuden más de miles estudiantes.

En la escuela Justo Sierra se construyen aulas, pues algunos salones del viejo edificio ya presentan cuarteadoras tras las últimas lluvias y el temblor. Mientras el resto espera su turno para la reconstrucción.


Mientras llega la ayuda, seguimos trabajando

Desde la entrada a Angangueo se perciben los problemas ocasionados por las lluvias. La devastación es acompañada por el cauce de los ríos que existen en esta enorme y profunda cañada.

Llegamos a la antigua estación del tren, habilitada como escuela. Se trata de un galerón construido en el siglo XIX cuya fortaleza se debe a la buena madera michoacana. Hay reunión de padres de familia y maestros.

La comunidad de la escuela José María Morelos y Pavón prepara ya el aniversario del ilustre héroe. En tanto, los niños están en clases en las cuatro aulas provisionales y en otros dos rincones oscuros de la estación del tren. Aquí la Secretaría de Educación les proveyó de sillas y pintarrones nuevos.

Todos ven el arribo de los visitantes y les viene la esperanza de que la ayuda está llegando. Dicen que les urge la reconstrucción de su escuela, pues el sacrificio de trabajar en el espacio alterno no puede ser indefinidamente.

Nos muestran la escuela. Se trata de un plantel que fue construido hace 60 años y carece de drenaje; tampoco tiene un sistema hidráulico que evite las inundaciones ante la enorme cantidad de agua que baja por las lluvias.

Desde la directora Martha Loa Cornejo hasta los padres de familia y maestros advierten que no regresarán a la escuela en esas condiciones. Piden la reconstrucción total del plantel, el cual se observa desolado y derruido.

Dicen que su esperanza es el coordinador estatal de la reconstrucción, Eloy Vargas Arreola, a quien han visto en varias ocasiones revisando las obras.

En la escuela Justo Sierra encontramos a la maestra Estefania trabajando con sus alumnos más atrasados. Fuera del horario oficial, esta joven docente dedica horas extras a los pequeños. Trabaja en una aula provisional instalada por el Gobierno del Estado, mientras que Espacios Educativos le construye su salón de clases.

La Secundaria Técnica “Lázaro Cárdenas” es la más grande de Angangueo. Atiende una matrícula de 570 alumnos. Por ubicarse en la calle principal, sufrió una severa inundación de la cual ya se repuso. Entre maestros, alumnos, padre de familia y autoridades estatales limpiaron y pintaron sus amplias instalaciones, borrando cualquier vestigio del desastre.

“Hubieran venido cuando la inundación”, reclama una maestra. “Pero ya nos levantamos y seguimos trabajando”, les dice a los reporteros con un aire de orgullo.

Nuestra esperanza es el gobierno

El encargado del orden de la parte baja de Angangueo, José Luis Sierra, no pierde las esperanzas de que el gobierno termine pronto con la reconstrucción.

“Tenemos esperanzas porque vemos que se están construyendo puentes; por que las calles se están pavimentando y porque las viviendas ya empezaron a levantarse.

“Creemos que a escuelas como la José María Morelos y Pavón le llegará su turno en la reconstrucción. Ya vimos que no estamos solos y que el gobierno atenderá nuestras demandas en materia de escuelas”, indicó.

Por su parte la maestra Yolanda Bacilio Torrijo afirma que lo más difícil ya pasó y que el magisterio demostró su vocación en esta amarga experiencia.

“En Angangueo demostramos que los maestros estamos con la comunidad y que nuestro máximo interés son los niños. Desde el primer día de la tragedia estamos presentes; aportamos nuestro esfuerzo, nuestro dinero, nuestro sacrificio. Y mientras la ayuda llega, seguiremos trabajando”.



NUMERALIA

En la reconstrucción de escuelas en Angangueo se ha proporcionado

•Terapias psicológicas a niños afectados
•Sillas y pintarrones nuevos
•Aulas provisionales
•Pintura e impermeabilizante
•Construcción de aulas

Morelia, Mich., a 02 de septiembre de 2010,.- Con el objetivo de apoyar a madres jóvenes y a jóvenes embarazadas que no tienen ningún grado escolar –así como aquellas que abandonaron la primaria o secundaria- para que inicien o retomen sus estudios hasta concluir su educación básica, 380 estudiantes recibieron de autoridades de la Secretaría de Educación la beca económica correspondiente al periodo abril-junio.

La maestra Graciela Moreno Soto, coordinadora de Programas Compensatorios de la Coordinación General para Abatir el Rezago Educativo, manifestó, ante la presencia de los integrantes del Comité del Programa de Becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas, que el propósito es atenderlas de manera coordinada a través de talleres que ofrece el DIF, la orientación familiar y sexual que ofrece la Secretaría de Salud, y conozcan la información que brinda el Consejo Estatal de Población, además de la certificación que brinda el Instituto Nacional para la Evaluación de los Adultos.

La coordinadora exhortó a las beneficiadas a que inviten a amigas que conozcan, que ya pertenecen al programa, a que continúen sus estudios, porque en la actualidad de las 402 becas que autorizó la federación, solamente se entregaron recursos para 380, debido a que el resto, algunas no concluyeron sus estudios o presentaron sus evaluaciones antes de que concluyera el periodo.

El objetivo de Promajoven es apoyar a las adolescentes entre los 12 y 18 años 11 meses que son madres o están en su primer embarazo para que cursen la primaria y secundaria, este año ya se tiene un padrón de  650 jóvenes, de las cuales solamente hay 402 becas inscritas hasta el momento, pero se espera que podrán atender gran parte de las solicitantes, debido a que se han dado de baja alrededor de 50 becarias que no continuaron sus estudios, además, de que otras jóvenes reciben sus certificados con anterioridad, motivos que permitirán atender a más solicitantes.

El apoyo económico es de 650 pesos mensuales por 10 meses y las jóvenes están inscritas en un 95 por ciento en el INEA y el resto al Centro de Educación Básica para Adultos, así como a escuelas secundarias generales y técnicas.

Pátzcuaro, Mich., a 02 de septiembre de 2010.- Urge contar con un modelo de investigación científica y tecnológica en Michoacán, que responda a sus necesidades sociales y económicas, para que se convierta en un factor de desarrollo, por lo que en la presente administración estatal será una realidad, anunció el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Rogelio Sosa Pulido.

Ante los miembros de los Consejos Consultivos de Educación Media Superior y Superior el funcionario señaló que también se trabaja ya en la conformación de un Modelo de Evaluación propio, el cual servirá para conocer con exactitud las condiciones que guarda el proceso de enseñanza en la entidad.

“Tenemos que conjuntar todos los talentos académicos que existen en la entidad para hacer realidad esas dos iniciativas, las que contribuirán sin lugar a dudas para saber cómo estamos y hacia donde debemos encaminar los esfuerzos de todos los michoacanos”, indicó.

Dijo que se requiere de un impulso radical de todos los sectores académicos para hacer avanzar el proceso de investigación en todos los ámbitos, tanto sociales, productivos como económicos.

“En este esfuerzo deben participar todas las instituciones, desde los tecnológicos, las universidades, los centros de investigación, toda la masa crítica que tenemos para lograr establecer tanto el modelo de Investigación e Innovación, como el de Evaluación.

Sosa Pulido inauguró en esta ciudad el Primer Encuentro de Vinculación de las instituciones de educación media superior y superior de Michoacán que tendrá una duración de tres días en esta ciudad.

Añadió que las instituciones de educación de Media Superior y Superior tienen el compromiso ante el pueblo michoacano de abatir el rezago en estos dos factores.

Expresó que la investigación debe ser asumida por los centros de estudios como una política pública que permita y fomente el desarrollo de la sociedad en sus diversos sectores como el social, cultural, productivo y económico.

“Tenemos que investigar de cara a los grandes problemas que padece Michoacán; generar proyectos académicos y productivos para responder a la expectativa que de nosotros tiene la comunidad”, indicó.

26 de agosto de 2010, El Rosario, municipio de Ocampo, Michoacán.- A seguir fortaleciendo el sistema de educación pública llamó el gobernador Leonel Godoy Rangel, al inaugurar la extensión El Rosario del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, el cual, dijo, contribuirá para que los jóvenes no deserten de las filas escolares, al tiempo que subrayó la tesis de que la democracia empieza con la educación.

“Cada joven que permanece en la escuela y continúa su formación, cada estudiante que logremos que se inscriba al sistema educativo: es un triunfo del pueblo, de la sociedad; y es también un acto de justicia social”, dijo, y agregó que en cada escolapio se arranca un triunfo a las adicciones, la criminalidad y el desempleo.

Al acto inaugural acudió, entre otros, la secretaria de Educación en el Estado, Graciela Andrade, a quien el gobernador pidió de manera especial, que revisara con las autoridades regionales que los programas de becas otorguen la más amplia cobertura. Dijo además que se seguirá fortaleciendo la educación pública, y por ello apuntó que Michoacán es el único estado donde se establece que la educación debe ser laica y gratuita desde preescolar hasta nivel medio superior y superior.

El gobernador también aseguró que mantendrá los programas sociales como útiles escolares, uniformes y calzado; la apertura de telebachillerato, y, en suma, una educación de calidad y, “como dice Graciela Andrade, también de calidez”.
    

 
Angangueo, Michoacán, 26 de agosto de 2010 .- Con un llamado a mantener viva la llama de solidaridad, respeto y cariño entre los ciudadanos, la secretaria de Educación en el Estado, Graciela Andrade, acompañó a Margarita Zavala, esposa del presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, en gira de trabajo por diversos planteles educativos que se vieron afectados por el temporal atípico de principios de año.

En el evento central realizado en la escuela primaria Miguel Hidalgo, la titular de la política educativa en Michoacán recordó que dar es un acto de nobleza, que compartir es un acto de justicia, pero exhortó a la población y especialmente a los alumnos, a que no pierdan el compromiso de ayudar, sobre todo cuando ocurren acontecimientos lamentables derivados de desastres naturales.

Acompañadas por los presidentes nacionales de Cruz Roja Mexicana y Nacional Monte de Piedad, Daniel Goñi Díaz y Gerardo Limón Espíndola, respectivamente, las funcionarias federal y estatal recorrieron tres escuelas que fueron remodeladas y equipadas por las instituciones altruistas.
 
Las instituciones de asistencia respaldaron con 3.5 millones de pesos la rehabilitación de los planteles, gesto que se agradeció en nombre del Ejecutivo Estatal, subrayando que desde el inicio de la tragedia, las instituciones del gobierno michoacano se volcaron a hacer su parte para restituir las condiciones de seguridad en la región.
En su momento, Margarita Zavala felicitó a personal directivo y escolar, a quienes expresó que “cualquier esfuerzo que hacemos como país, ya sea para combatir al crimen organizado para que caminen tranquilos por las calles, no podrá sustituirse al esfuerzo que se hace en educación”.

La primera dama recordó que sólo a través de la educación se logrará un mejor país y por ello invitó a los alumnos a que cuiden el medio ambiente y reiteró las palabras de la secretaria de educación sobre la importancia de ser solidarios.

Las escuelas rehabilitadas no recibieron recursos del Seguro de la SEP ni del Fondo Nacional de Desastres, y son las primarias Miguel Hidalgo e Ignacio Zaragoza, y el Jardín de Niños 25 de Abril.

Después del recorrido, la secretaria de Educación en el Estado acudió a la inauguración del Plantel San Francisco de los Reyes, extensión El Rosario del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, en el municipio de Ocampo, ceremonia presidida por el gobernador Leonel Godoy Rangel.