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Programa de Acciones Compensatorias  para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica
(PACAREIB)

Los Programas Compensatorios son un conjunto de acciones encaminadas a contrarrestar y corregir las desigualdades producidas por el sistema educativo, la política social y la económica. Son instrumentados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y  han operado en Michoacán bajo convenios de coordinación entre los gobiernos federal y estatal. Pretenden atender de manera integral los factores -internos y externos- que generan rezago educativo y asegurar que un mayor número de niñas, niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad. Su labor está encaminada a proporcionar apoyos adicionales a las escuelas de educación inicial y básica ubicadas en las comunidades rurales aisladas y de difícil acceso, así como a las indígenas y urbano marginales, que son las que presentan los más altos índices de reprobación y deserción, y los más bajos de eficiencia terminal.


 Misión

Garantizar una mayor equidad educativa y la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios de educación básica, para todas las niñas y los niños de las comunidades más marginadas del estado de Michoacán.

 Visión

Que todas las niñas y los niños de las comunidades rurales, indígenas y urbano marginales con mayores índices de marginación y rezago educativo  en el Estado de Michoacán cuenten con las condiciones materiales y técnico pedagógicas para una educación básica de calidad.

 Marco Jurídico

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en su Artículo 3°, incluye explícitamente el reconocimiento de la educación como un derecho fundamental, ratifica el carácter laico de la educación pública y establece la obligatoriedad de la educación básica. Por su parte, la Ley General de Educación reitera la obligación de los gobiernos federal, estatal y municipal  de sumar recursos y coordinar esfuerzos y acciones para lograr este propósito.

La Ley General de Educación, en su Capítulo Tercero referente a la equidad en la educación, establece la función compensatoria a cargo del Poder Ejecutivo Federal que, de conformidad con los artículos 32, 33, 34 y 36, llevará a cabo programas compensatorios por virtud de los cuales se apoye con recursos específicos a los gobiernos de aquellas entidades federativas con mayores rezagos educativos, previa celebración de convenios en los que concierten las proporciones de financiamiento y las acciones específicas a realizar por las autoridades educativas locales para reducir y superar las condiciones de desventaja que se presentan en las escuelas del sistema educativo local. Además, obliga a las autoridades educativas nacionales a tomar medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación, una mayor equidad educativa y el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos, de manera preferente a los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones económicas y sociales de desventaja.

 Antecedentes Históricos

En el año de 1993, un equipo interdisciplinario de la Subsecretaría de Planeación de la Secretaría de Educación en el Estado elaboró un diagnóstico de la situación socioeconómica y educativa del estado y formuló la propuesta estatal para la creación de la Unidad Coordinadora Estatal de Acciones Compensatorias (UCE) y fue aprobada el 25 de abril de 1994 con la firma del convenio de coordinación SEP-Conafe-Gobierno del Estado. Desde entonces la UCE ha operado en nuestra entidad los siguientes programas compensatorios del Conafe:

•    Programa para Abatir el Rezago en Educación Básica (PAREB), de 1994 a 1998;
•    Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica fase I (PAREIB I), de 1998 a 2001;
•    Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica fase II (PAREIB II), de 2001 a 2004;
•    Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica fase III (PAREIB III), de 2004 a 2007, y
•    Programa de Acciones Compensatorias  para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica (PACAREIB), de 2007 a 2009.


Servicios que Ofrece


Coordinación Estatal de Acciones Compensatorias
Dr. Ignacio Chávez #358,
Fracc. Las Camelinas, Morelia, Michoacán
C.P. 58290
Teléfono y Fax: (443) 3-24-39-12 y (443) 3-24-42-52

 

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Brinda asesoría a padres, madres y personas que participan en el cuidado y la crianza de niños y niñas de cero a cuatro años de edad en comunidades rurales e indígenas de alta marginación con el fin de enriquecer las prácticas de crianza que favorezcan el desarrollo de competencias y lograr entre otros beneficios, una transición exitosa a la educación preescolar.

Misión

El programa de educación inicial no escolarizada  busca favorecer el desarrollo de competencias de los niños y las niñas de cero a cuatro años de edad a través de la formación y orientación de los padres de familia, agentes educativos y otros miembros de la comunidad para propiciar el mejoramiento de las prácticas de crianza a través de decisiones informadas, resultado de las sesiones, de las estrategias de difusión y divulgación, así como de los materiales educativos y culturales generados por este organismo, con apego y respeto a la diversidad cultural, étnica y de género que existen en las comunidades de atención.

Visión

La disminución del rezago educativo en las comunidades de atención, como resultado de la transformación favorable de las prácticas de crianza de los adultos hacia los niños y las niñas de cero a cuatro años de edad, que posibiliten el desarrollo de competencias y propicien su incorporación hacia los niveles subsecuentes de la educación básica

Antecedentes

En1981 La Secretaría de Educación Pública pone en marcha el Programa de Educación Inicial modalidad no Escolarizada como alternativa viable de bajo costo para beneficio de un mayor número de infantes a través de la participación de padres de familia, en localidades rurales, indígenas y urbano marginadas.

A partir de noviembre de 1993, se firmo un convenio con que el Gobierno Federal, a través del CONAFE, dando impulsó a  la Educación Inicial no Escolarizada.
Con dicho convenio nace el proyecto para el desarrollo de la Educación Inicial (PRODEI), mismo que operó de 1994 a 1998 y fue sustituido por el PAREIB a partir de 1999.

Criterios de Focalización

Los criterios para la atención e identificación de municipios prioritarios de acuerdo con su marginalidad son los señalados por la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), el Consejo Nacional de Población (CONAPO) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía e Informática (INEGI).
Que cuentan con preescolares compensados, con apoyos para la gestión escolar y con preescolares comunitarios del CONAFE, esto con el objetivo de ofrecerle al niño una continuidad educativa.
De acuerdo a la metodología del programa se debe permanecer por 3 años en cada comunidad.



Como servicio alternativo se trabaja atendiendo a niños migrantes del Programa de Jornaleros Agrícolas (PRONJAG), en Yurécuaro, Tanhuato, Huetamo y San Lucas, a través de 5 promotores educativos, así como a madres internas del Cereso David Franco Rodríguez de Morelia, con de 2 promotores educativos.  


Principales Beneficios del Programa:

• Rescata el papel de los padres como primeros formadores de sus hijos.
• Incrementa los conocimientos de las familias en relación a la salud y nutrición de los menores de cuatro años.
• Promueve acciones de prevención de accidentes.
• Reduce la violencia y el maltrato infantil.
• Desarrolla en el niño aspectos básicos como son confianza, iniciativa y autoestima.
• Deja formados a líderes comunitarios participativos para continuar las actividades en beneficio de los niños.
• Rescata el papel de los padres como primeros formadores de sus hijos.
• Incrementa los conocimientos de las familias en relación a la salud y nutrición de los menores de cuatro años.
• Promueve acciones de prevención de accidentes.
• Reduce la violencia y el maltrato infantil.
• Desarrolla en el niño aspectos básicos como son confianza, iniciativa y autoestima.
• Deja formados a lideres comunitarios participativos para continuar las actividades en beneficio de los niños.

Programa de Educación Inicial No Escolarizada
Av. Morelos Sur 1395, Esquina con Rey Tacamba
Col. Félix Ireta, Morelia, Michoacán. C.P. 58070
Teléfono: 01 443 317 26 05

 

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La Coordinación de Programas Compensatorios, contribuye en cuanto a la operación, coordinación, seguimiento y evaluación, al mejor desarrollo de programas compensatorios, favoreciendo la articulación de sus acciones y su operación coordinada a nivel municipal, estatal y federal, con la finalidad de propiciar el logro de los propósitos educativos de equidad, calidad y pertinencia.

Misión

Contribuir a garantizar el acceso, permanencia y terminación de estudios de los escolares de educación básica mediante la implementación de estrategias de planeación, operación, seguimiento y evaluación de programas compensatorios y, la coordinación intra e interinstitucional de acciones socioeducativas.

Visión

Que la Coordinación de Programas Compensatorios consolide la participación comprometida de las dependencias de los gobiernos federal, estatal y municipal, así como de la sociedad civil en la planeación, operación, seguimiento y evaluación, para que los apoyos socioeducativos se otorguen con equidad y pertinencia.

Servicios que Oferta:

Departamento de Apoyos Logísticos  y Operación
•    Implementar la operación de servicios educativos compensatorios.

•    Coordinar el flujo administrativo documental de los programas compensatorios, a fin de garantizar que los beneficios de los servicios educativos compensatorios se otorguen con base a las reglas de operación vigentes y a la normatividad establecida.

Departamento de Control y Evaluación
•    Realizar acciones de control y evaluación de procesos, productos y resultados de programas como el de Ver bien para aprender mejor, el del Componente Educativo del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades y de otros Servicios Educativos Compensatorios, a fin de promover su mejora continua y el fortalecimiento de la equidad educativa, así como para apoyar la toma de decisiones con miras a su mejora.

Departamento de Becas Oficiales
•    Otorgar becas en la modalidad de Aprovechamiento Escolar a los alumnos de Escuelas Oficiales, de alto rendimiento académico y bajos recursos económicos, en los niveles de Primaria, Secundaria y Normal.

•    Otorgar becas de Transporte Escolar a los alumnos de Educación Secundaria, que tienen la necesidad de trasladarse a otra comunidad por no contar con este servicio en su comunidad de origen.

•    Otorgar becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas, no importa estado civil, cuyo objetivo es apoyar a estas adolescentes para que inicien, continúen o concluyan su educación básica, que se encuentren entre los 12 y 18 años 11 meses de edad.

Para más información sobre becas oficiales  haz clic aquí  

Coordinación de Programas Compensatorios.
Bartolomé de las Casas No. 570.
Col. Centro  C.P. 58000,   Morelia Michoacán.
Teléfono: 01 (443) 3 12 16 87.     Fax.01 (443) 3 12 16 24
Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla

Departamento de Becas Oficiales
Loma Encantada N° 209 “B”
Col. Lomas del Valle  C.P. 58190,  Morelia, Michoacán
Teléfono: 01 (443) 2 99 77 80.  
Correo Electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla

 

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a)    Programa Red Edusat
La Red Edusat es un sistema de señal digital comprimida que se transmite vía satélite, siendo el más importante de su naturaleza en Latinoamérica. Su función principal es poner a disposición de los mexicanos una amplia oferta de televisión y radio con fines educativos. Transmite diariamente 13 canales de televisión y 4 de radio. Ofrece el servicio de reparación, mantenimiento y cambio de decodificadores.

b)    Programa Red Escolar
Este programa lleva computadoras con multimedios, conectadas a Internet y con una amplia gama de contenidos educativos a escuelas primarias y secundarias públicas. Ayuda a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las TIC’s, mediante la participación en proyectos colaborativos, así como talleres y cursos en línea para docentes.

c)    Programa UNETE
Por medio de éste programa, la  Dirección de Proyectos de Tecnología Educativa, recibe las solicitudes de equipamiento presentas por las escuelas y las propone ante la asociación. Capacita al personal docente de las escuelas equipadas y da seguimiento al trabajo que se realiza en las aulas de medios, otorgándoles el apoyo necesario para su buen funcionamiento.

d)    Videoteca Escolar
La Videoteca de Dirección de Proyectos de Tecnología Educativa cuenta con 1383 acervos de diferentes niveles y temas educativos como: teleconferencias, español, matemáticas, talleres generales de actualización y habilidades docentes y cuenta con el servicio de préstamo y reproducción a los docentes de el estado de Michoacán.

e)    Programa Secundaria Siglo XXI
Tiene como propósito fundamental la utilización integral de las tecnologías de informática y telecomunicaciones que se han desarrollado en los últimos  por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa,al integrar la Red Edusat con la Red Escolar. Lo anterior se complementa con procesos interactivos de producción de videos en el aula, el uso intensivo de cómputo en la educación, una amplia cobertura en el uso de Internet, calculadoras para la enseñanza de matemáticas, con tecnología, y simuladores y sensores para la enseñanza de la física, con tecnología

f)    Programa UNICEF
Busca apoyar los esfuerzos nacionales para asegurar que todos los niños y niñas de México puedan disfrutar de un mayor nivel de respeto, cumplimiento y protección de sus derechos, para lo cual atiende tres componentes programáticos: Educación, Protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y Políticas públicas y alianzas por los derechos de la niñez

g)    Programa E-México
e-México conduce de manera efectiva la transición del país hacia la Sociedad de la Información y el Conocimiento, integrando los esfuerzos que realizan diversos actores públicos y privados en esta tarea. Proporciona servicios de equipamiento, conectividad y acceso a programas sociales.

h)    Programa Habilidades Digitales
En el aula Telmex se propicia el aprendizaje y el desarrollo de habilidades a partir de la realización de proyectos, la intregración de distintas disciplinas, el trabajo en grupo y la integración de la tecnología. Brinda equipamiento con computadoras laptop XO y Classmate, dando  a los niños una herramienta para apoyar el desarrollo del pensamiento, la creatividad y la capacidad de resolver problemas.

i)    Programa Sepa Inglés
Opera a través de la infraestructura de los centros de actualización de maestros, teniendo como soporte la red satelital “Edusat”, medio por el cual se transmiten las lecciones de los diferentes niveles del curso y de un asesor autorizado por el “ILCE”.

j)    Programa Secundaria a Distancia para Adultos
Fue creado para que una parte importante de la población adulta de nuestro país que no ha concluido sus estudios de secundaria, continúe con su preparación educativa. Está dirigido a todas las personas jóvenes o adultas que, debido a sus actividades laborales o familiares, no pueden acudir todos los días a una escuela regular.

k)    Programa Enciclomedia
Vincula los libros de texto gratuitos con recursos que enriquecen y apoyan los temas de la currícula de primaria y secundaria, optimizando materiales educativos como: Enciclopedia Encarta, ligas a sitios en internet, artículos especializados, video, audio y actividades pedagógicas. La Dirección de Proyectos de Tecnología Educativa brinda soporte técnico y actualización del software.

l)    Programa EMAT
El Programa EMAT incorpora el uso de las TIC’s a la cultura escolar, mejorando la calidad de la enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria pública. Además de equipar a las aulas de medios con software educativo y calculadoras científicas, capacita a los docentes en el uso de modelos matemáticos basados en la incorporación de tales herramientas.

m)    Programa Tecnología Educativa
Contribuye al mejoramiento del sistema escolar, mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación con el acercamiento al uso de estas herramientas al docente. Imparte el curso Intel Educar para el Futuro capacitando a los docentes en el uso de Word, Excel y Power Point.


Consulta para mayor información al:
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa aquí

 

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